为贯彻落实“双减”政策，探索新课程标准下学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，安宁市第二小学践行安宁中学“创造促进每一位学生发展的教育”，针对一年级学生的年龄特点，开展了“金帆启航·学海拾贝”无纸化综合素质评价主题活动。

  海岛探险、趣味闯关。此次乐考活动以“乐、知、趣”为特点，将数学、语文、道德与法治、音乐、美术、体育、科学、劳动等不同学科知识融合在“海岛探险”的趣味活动中，让孩子们在体验愉悦和成功的同时，也检验他们的基础知识、基本技能、动力操作及分析解决问题的综合能力。

语文乐考，考查孩子们拼读、识字、朗读、背诵与积累、阅读与表达等学科知识和综合实践能力，全方位、多角度评价学生“听、说、读”的语言素养。

 数学乐考，考察孩子们的观察与分析，理解、表达与解决问题的综合能力。题目设计不仅激发起孩子们的头脑风暴，唤醒潜能，更培养了孩子们对数学的兴趣和信心。

 好身体，身心两健。为确保学生综合素质全方面发展，让孩子们走出课堂、展示特长、释放潜力、彰显个性，此次体育乐考中，同学们化身运动小健将，展示技能，体验快乐和成功，同时在运动中锻炼了身体，磨炼了意志。

每个孩子的心中都有一个海洋世界，孩子们运用不同的形状、色彩、花纹装饰组成了一幅幅美丽的画卷。“妙笔生花岛”考察孩子们的绘画能力，激发他们把脑海中的想象变为有形的作品，从不同的视角自由表达自己的理解。

 小小舞台，大大梦想。在活动中孩子们稚嫩的脸上洋溢着兴奋和期待，他们以自信、从容的姿态在舞台上展示自我。乐器响起，听我们悦耳的歌声，看我们幸福的脸庞，赏我们优美的舞姿，全方位感受属于我们的蓬勃朝气.  安宁市第二小学践行立德树人根本任务，秉承安宁中学的办学理念，让每一位学生都得到符合其自身条件的最优化发展，实行多轨运行的“金帆教育”个性化、特色化发展之路，着力打造富有学段特色的“金帆教育”品牌，努力培养秀外慧中、身心两健、志存高远、全面而有个性发展的博雅少年。