班主任工作是一项专业性很强的工作，需要的不仅是先进的专业理论，更需要班主任的专业素养和教育智慧。在班主任发展自传中，选手要注意从专业视角出发，自传中要体现出教育理念、教育目标、班级管理策略、研究成果等。在主题班会设计方面，选手们明显地更专业了。从班会题目、班会目标、班会准备、班会过程，到班会总结，每位选手都能根据材料设计出符合班级的主题班会，活动丰富多样，充分让学生感到了中刘争副主任对主题班会活动进行了总结，他肯定了本次主题班会课的优点：班会内容突出主题，素材的选择能够围绕主题，老师的准备充分；能够结合班级存在的实际问题进行针对性的剖析、分析和解决；形式新颖多样，能够调动学生的主体性，学生参与程度高。背景板书的设计突出主题，美观大方。同时，从班会主题落实、班会环节设计等方面也提出了建议。

年级主任吴燕老师分别围绕本次主题班会的设计思路进行了分享

本次主题班会活动，促进班主任育人能力和水平的整体提升，为班主任搭建了展示平台。期望通过此活动能够引领安宁市第二小学全体教师挖掘教育契机引导教育学生，从而锻炼自己发现问题解决问题的能力，并着眼学生未来发展，努力实现教育目标。